МКОУ Чайковская СОШ. Дополнительные занятия

Проект деятельности МКОУ Чайковская СОШ по поддержке талантливых детей на 2012-2017 гг.

Задачи:

· Выявление одаренных детей. · Создание условий для оптимального развития одаренных детей, чья одаренность на данный момент может быть еще не проявившейся, а также способных детей, в отношении которых есть серьезная надежда на качественный скачок в развитии их способностей · Развитие и выработка социально ценных компетенций у учащихся. · Адаптация и предпрофильная подготовка выпускников. · Расширение системы олимпиад, соревнований, конкурсов. · Разработка и осуществление модели дистанционного, заочного, очно-заочного обучения. Направления реализации программы 1. Выявление одаренных детей 1.1. Проведение диагностики на школьном уровне. 1.2.Создание и ежегодная актуализация школьного банка данных об одаренных детях. 1.3.Разработка системы «портфолио», учитывающей достижения учащихся в различных сферах учебной деятельности и дополнительного образования. 2.Образование и развитие способностей одаренных детей 2.1.Разработка и введение в школе учебных программ и планов углубленного изучения отдельных предметов, преподавания курсов по выбору и элективных курсов, факультативных и кружковых занятий для одаренных учащихся, разноуровневых дидактических материалов. 2.2.Внедрение и совершенствование личностно-ориентированной системы образования. 2.3.Внедрение новых активных методов обучения, индивидуальных форм обучения одаренных детей.

3.Подготовка методической и информационной базы работы с одаренными детьми
3.1.Разработка и внедрение методик диагностики одаренности ребенка в разных возрастах. 3.2. Разработка развивающих материалов работы с одаренными детьми. 4. Подготовка родителей одаренных детей к взаимодействию с образовательным учреждением
4.1. Разработка информационных блоков для родителей детей разного возраста, подготовка видеоматериалов, компьютерных сайтов. 4.2. Организация родительского всеобуча по проблемам раннего выявления и развития одаренности в условиях семьи, взаимодействия семьи и школы в решении этой проблемы. 4.3. Поддержка создания в школе организационных мероприятий с одаренными детьми, привлечение их родителей для участия в различных областях образования и развития. 5. Подготовка кадров для работы с одаренными детьми 5.1. Создание условий обучения педагогических кадров для работы с одаренными детьми. 5.2. Участие педагогов в городских, областных семинарах, целевых краткосрочных курсах по проблеме работы с одарёнными детьми.
Стратегия работы с одаренными детьми

I этап – аналитический (анамнестический) при выявлении одаренных детей учитываются их успехи в какой-либо деятельности.

Творческий потенциал ребенка может получить развитие в разных образовательных областях, но наиболее естественно, сообразно самой природе деятельности – в области художественного развития. В связи с этим целесообразно использовать часы вариативной части в обучении младших школьников на организацию творческих мастерских.

Творческие мастерские:

мастерская художественного слова («Кружок русской словесности»);
музейное дело (школьный музей);
художественная мастерская (Школа искусств)
мастерская здорового образа жизни (программы «Разговор о правильном питании»)

II этап – диагностический (5-9-е классы) – индивидуальная оценка познавательных, творческих возможностей и способностей ребенка.На этом этапе проводятся групповые формы работы: конкурсы, «мозговые штурмы», ролевые тренинги, научно-практические работы, творческие зачеты, проектные задания, участие в интеллектуальных олимпиадах, марафонах, проектах, объединениях дополнительного образования и кружках по интересам.

III этап – этап формирования, углубления и развития способностей учащихся, а также их предпрофильная и профильная подготовка. Условия успешной работы с одаренными учащимися

Осознание важности этой работы каждым членом коллектива и усиление в связи с этим внимания к проблеме формирования положительной мотивации к учению. Создание и постоянное совершенствование методической системы работы с одаренными детьми. Признание коллективом педагогов и руководством школы того, что реализация системы работы с одаренными детьми является одним из приоритетных направлений работы ОУ.

Формы работы с одаренными учащимися

индивидуальные и групповые занятия с сильными учащимися;
кружки по интересам;
конкурсы и конференции;
интеллектуальные игры;
участие в олимпиадах;
дистанционное обучение;
элективные курсы и курсы по выбору;
работа по индивидуальным планам;
занятия в классах с углубленным изучением отдельных предметов.

Программа работы с одарёнными и талантливыми детьми

№	Мероприятия	Сроки	Планируемый результат
1	Внедрение проблемно- исследовательских, проектных и модульных методов обучения, развивая непрерывно у учащихся творческое и исследовательское мышление	2012-2017	Участие в региональных и Всероссийских конкурсах исследовательских работ
2	Совершенствование деятельности научного общества одаренных детей «Шаг в будущее». Создание нормативной и методической базы	ежегодно	Пополнение базы данных
2	Развитие творческих способностей учащихся начальной школы. Выявление одаренных детей.	ежегодно	Участие в школьных, районных, краевых конкурсах
3	Создание нормативной и методической базы. Организация проектно- исследовательской деятельности	2012-2017 ежегодно	Положение о школьном НОУ
4	Участие школьников во Всероссийских конкурсах-играх «Русский медвежонок», «Кенгуру», «Золотое руно», «Чип».	ежегодно	Дипломы и сертификаты участия
5	Участие школьников в районных, краевых, Всероссийских предметных олимпиадах, конкурсах, смотрах, конференциях, спортивных соревнованиях.	ежегодно	Презентация работ учащихся
6	Осуществление модели дистанционного, заочного, очно-заочного обучения.	ежегодно	Обучение в заочных школах: «Авангард», «ЗЕН ШК г.Железногорск», предпрофильная подготовка при СибФУ
6	Подготовка психолого-педагогических характеристик на каждого одарённого школьника, для разработки индивидуальной программы обучения Выявление учащихся в 1-4, 5-9,10-11 кл., составление диагностической карты Разработка программ и планов индивидуальной работы с детьми Проведения занятий с детьми Отработка форм, методов, приёмов работы создание мониторинга результативности работы с одарёнными детьми	ежегодно май	Наличие у ребят индивидуальных планов отчетная конференция

Отчет по работе с одаренными детьми за 2015-2016 учебный год

Школьный этап Всероссийской предметной олимпиады:

предмет	Всего участ ников	5 кл.		6 кл.		7 кл.		8 кл.		9 кл.		10 кл.		Кол-во Победит.	Кол-во приз.
предмет	Всего участ ников	участ ников	обуч- ся	участ ников	обуч- ся	участ ников	обуч- ся	участ ников	обуч- ся	участ ников	обуч- ся	участ ников	обуч- ся	Кол-во Победит.	Кол-во приз.
Биология	11	1	1	2	2	2	2	2	2	1	1	3	3	1	1
География	8			1	2	2	2	2	2	1	1	2	3	0	0
Информа тика	5							2	2	1	1	2	3	0	0
История	9	1	1	2	2	1	2	2	2	1	1	2	3	1	1
Литерату ра
Математика	10	1	1	2	2	1	2	0	2	1	1	3	3	1	2
МХК
Немецкий яз	7					2	2	2	2	1	1	2	3	2	3
ОБЖ	5			1	2	1	2	1	2			2	3	1	0
Обществозн.	8					2	2	2	2	1	1	3	3	2	1
Русский яз.	11	1	1	2	2	2	2	2	2	1	1	3	3	0	2
Техноло гия	4							1	2	1	1	2	3	0	0
Физика	4							1	2	1	1	2	3	0	0
Физкуль тура	11	1	1	2	2	2	2	2	2	1	1	3	3	0	3
Химия	6							2	2	1	1	3	3	1	1
ИТОГО:		1	1	2	2	2	2	2	2	1	1	3	3	9	14

Количество участников (100%)

Динамика числа участников и призеров муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников

предмет	Число обучающихся – участников олимпиады	Всего победителей и призеров, чел.	Доля победителей и призеров, %
Русский язык	4	2	50
Физика	2	-	0
Биология	2	2	100
Обществознание	3	3	100
Физическая культура	4	2	50
Математика	1	-	0

Районная НПК

№ п/п	Ф.И.О.	Название работы	Результат	Учитель
1	Фадеева Маргарита	«Проценты в нашей жизни»	Участник	Жалимова Н.Х
2	Спиридонова Анастасия	«Дата моего рождения в моей судьбе»	Участник	Бакланова Л.Н.
3	Спиридонова Анастасия	«Влияние пищевых добавок на здоровье человека»	3 место	Изохватова Т.И.
4	Леонова Алена Сергеевна,	Электронный справочник «Правописание гласных в корне слова»	Победитель	Шмарловская А.С.
5	Леонова Алена Сергеевна,	«Проблема сохранения малых народов севера»	Победитель	Петлеванная Е.П.
6	Ткаченко Маргарита	«Как пополнить семейный бюджет в кризис»	2 место	Бакланова Л.Н.
7	Бакланов Алексей	«Политический лидер – кто он?»	участник	Петлеванная Е.П.

Результаты участия обучающихся ОУ в конкурсах

№ п/п	Название конкурса	Уровень	Число участ ников	Доля участ ников %	Число победите лей и призеров	Доля побе дителей и призеров (%)	Ф.И.О. педагога
1	Математическое ассорти	муниципальный	3	13	-	-	Жалимова Н.Х, Изохватова Т.И.
2	«Живая классика»	муниципальный	3	13	-	2	Шмарловская А.С.
3	«Щит и Муза» (художественное слово)	муниципальный	2	9	2	100	Шмарловская А.С.
4	«Маска»	муниципальный	2	9	1	50	Попельчик Р.Т.
5	Осенний кросс	муниципальный	9	39	3	33	Шрейдер В.В.
6	Веселые старты	муниципальный	8	36	1	13	Шрейдер В.В.
7	Лыжня России	муниципальный	3	13	1	33	Шрейдер В.В.
8	Эстафета к 9 мая	муниципальный	6	26	-	-	Бакланова Л.Н.
9	Соревнование по теннису	муниципальный	3	13	2	66	Шрейдер В.В.
10	Конкурс, посвящ.120 годовщине С. Есенина	муниципальный	6	26	2	33	Шмарловская А.С.
11	Проект «Территория 2020»	муниципальный	1	4	1	100	Бакланова Л.Н.
12	Знатоки дорожного движения	муниципальный	3	13	1	33	Измалков Н. М
13	Конкурс, посвященный году кино «Маленькая страна»	муниципальный	7	30	1	14	Фадеева Т. В.
14	Олимпиада 1-4 классы	муниципальный	4	33	3	75	Попельчик Р Т Черепанова Л А
15	Всероссийская олимпиада по литературе	региональный	1	4	-	-	Шмарловская А.С.
16	«Живая классика»	региональный	1	4	-	-	Шмарловская А.С.
17	«Русский медвежонок»	всероссийский	14	60	-	-	Шмарловская А.С. Измалкова Г.К.
18	«Страница 16»	всероссийский	23	100	1	4	Шмарловская А.С. Бактяева Г В
19	Олимпиада «Я- лингвист»	всероссийский	4	33	3	75	Бактяева Г В
20	ИРШО (олимпиада по немецкому яз.)	всероссийский	10	43	-	-	Бактяева Г В
21	Мультитест	всероссийский	4	33	-	-	Бакланова Л.Н.
22	Предметные чемпионаты по биологии	всероссийский	2	8	-	-	Бакланова Л.Н.
23	Математический турнир	всероссийский	7	30			Жалимова Н.Х Изохватова Т И
24	Фестиваль иностранного языка	муниципальный	8	36			Бактяева Г.В.

Победители и призеры муниципального этапа ВСОШ 2016

предмет	ФИО ученика	Класс	результат	ФИО педагога
Русский язык	Бакланов А.М.	11	Победитель	Шмарловская А.С.
Русский язык	Фадеева М.А.	8	Победитель	Измалкова Г.К.
Математика	Бакланов А.М.	11	Призер	Бакланова Л.Н.
Математика	Фадеева М.А.	8	Призер	Жалимова Н.Х.
Литература	Леонова А.С.	11	Победитель	Шмарловская А.С,
Биология	Спиридонова А.Ю.	10	Призер	Бакланова Л.Н.

Победы в муниципальных конкурсах за I полугодие 2016- 2017 уч. года

Название мероприятия	ФИО ребенка	Класс	результат	ФИО учителя
Шиповка юных	Спиридонова А.Ю.	10	3 место	Шрейдер В.В.
Соревнования по теннису	Фадеева М.А.	8	1 место	Шрейдер В.В.
Знатоки дорожного движения	Сысоев К.А.	5	2 место	Измалков Н.М.
Знатоки дорожного движения	Бакланов А.М.	11	2 место	Измалков Н.М.