Доступная среда

В МКОУ Чайковская СОШ оборудован учебный кабинет для проведения практических занятий с детьми ОВЗ. В образовательной организации  обеспечены:

1.  доступ инвалидов с ограниченными возможностями здоровья

2. созданы условия питания обучающихмя, в том числе и инвалидов и лиц с ОВЗ

3. доступ к информационным системам и сети Интернет, электронным образовательным ресурсам

4. наличие специальных средств обучения коллективного и индивидуального пользования

Специальные условия для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Обучающийся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) - физическое лицо, имеющее недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией и препятствующие получению образования без создания специальных условий (п. 16 ст. 2 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 N 273-ФЗ).

Инклюзивное образование - обеспечение равного доступа к образованию для всех обучающихся с учетом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей. Включение детей с особыми образовательными потребностями - детей с инвалидностью, детей с ограниченными возможностями здоровья, детей с особенностями развития - в образовательный процесс школы общего типа по месту жительства – это сравнительно новый подход для российского образования.

Образовательная политика России ориентирована на инклюзию как на принцип изменения социальных отношений в образовании. При инклюзивном образовании дети, независимо от их физических, психических, интеллектуальных, культурно-этнических, языковых и иных особенностей, включены в общую систему образования и обучаются по месту жительства вместе со своими сверстниками без инвалидности в общеобразовательной школе, которая  учитывает их особые образовательные потребности и оказывает своим ученикам необходимую специальную поддержку.

В соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» содержание образования и условия организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья определяются адаптированной образовательной программой, а для инвалидов также в соответствии с индивидуальной программой реабилитации инвалида. Общее образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья осуществляется по адаптированным основным общеобразовательным программам.

Под специальными условиями, для получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья в настоящем Федеральном законе понимаются условия обучения, воспитания и развития таких обучающихся, включающие в себя использование специальных образовательных программ и методов обучения и воспитания, специальных учебников, учебных пособий и дидактических материалов, специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования, предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего обучающимся необходимую техническую помощь, проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий, обеспечение доступа в здания организаций, осуществляющих образовательную деятельность, и другие условия, без которых невозможно или затруднено освоение образовательных программ обучающимися с ограниченными возможностями здоровья.

Образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья может быть организовано как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах, группах или в отдельных организациях, осуществляющих образовательную деятельность.

В МКОУ Чайковская СОШ обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья учатся совместно с другими учениками в одном классе. Им созданы следующие специальные условия:

1. Официальный сайт образовательной организации адаптирован с учетом особых потребностей инвалидов по зрению и приведен в соответствие с международным стандартом доступности веб-контента и веб-сервисов.

2. Здание школы оснащено системой противопожарной звуковой сигнализации и оповещения с дублирующими световыми устройствами, информационными табло.

3. Установлено голосовое оповещение о чрезвычайной ситуации, в т.ч. о пожаре.

4. Обучение организовано по адаптированной образовательной программе.

5. В образовательном процессе используются специальные учебники, учебные пособия и дидактические материалы.

1. Оборудование территории, прилегающей к образовательной организации, и ее помещений с учетом доступности инвалидов

1. Специально оборудованные учебные кабинеты

В образовательной организации нет в наличии специально оборудованных учебных кабинетов, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. Имеющиеся учебные кабинеты подходят для занятий с детьми, ограничения здоровья которых позволяют заниматься в стандартно оборудованном учебном кабинете. Во всех учебных кабинетах созданы условия для проведения учебных занятий с детьми с ОВЗ и инвалидами. В школе имеется специальная комната для занятий с детьми, обучающимися в режиме домашнего обучения.

2. Объекты для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Для проведения практических занятий в ОУ оборудованы кабинеты биологии, физики, химии, информатики, спортивный зал. Кроме того в школе имеется мобильный класс оборудованный ноутбуками.

Кабинет информатики укомплектован компьютерами, имеется интерактивная доска и мультимедийный проектор.

2 кабинета начальных классов оборудованы программно-аппаратным комплексом, в который входят компьютер с выходом в Интернет, мультимедийный проектор, интерактивная доска, зарядный комплекс и дополнительное оборудование.

В каждом предметном учебном кабинете установлены компьютер, мультимедийный проектор, принтер и др. оборудование (фото- и видео аппаратура). 

Специализированные кабинеты оснащены необходимым оборудованием, в том числе лабораторным (физика, химия, биология). Кабинеты биологии, физики и химии оборудованы демонстрационными столами, в кабинете химии установлен вытяжной шкаф. В школе имеются комбинированная мастерская по обработке дерева и металла, кабинет обслуживающего труда (обработка тканей, швейное дело).

3. Библиотеки, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

В образовательном учреждении имеется библиотека с читальным залом, с возможностью выхода в интернет и контролем копирования и распечатывания документов. Все обучающиеся обеспечены соответствующей литературой.

Библиотека приспособлена для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. Имеется зона коворкинга, где можно удобно расположиться с книгой. Расстояния между стеллажами с книгами позволяют передвигаться маломобильным обучающимся.

Письмо Минпросвещения России от 10.06.2019 N ОВ-473 07 Об обеспечении учебными изданиями (учебниками и учебными пособиями) обучающихся с ОВЗ  

 - Перечень учебников используемых для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья (умственная отсталость) в МКОУ Чайковская СОШ   

4. Объекты спорта, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

В спортивном зале имеется необходимое спортивное оборудование, коврики для проведения занятий с детьми с ОВЗ и инвалидностью. Но ввиду отсутствия запроса со стороны потребителя образовательных услуг (детей-инвалидов с нарушением опорно-двигательного аппарата и для детей-инвалидов по зрению) оборудование в спортивном зале не обновляется в последнее время.

Объекты спорта находящиеся в МКОУ Чайковская СОШ.

Спортивный зал с общей площадью - 150,3 м

Оборудование спортивного  зала составляют:

• лыжи с ботинками– 10 пар
• лыжные палки – 26 шт.
• коньки – 2 пары
• мячи для метания – 12 шт.
• обручи – 10 шт.
• спортивная форма (новая) – 6 шт (трусы и майка новые)
• спортивная форма – футболка (старая) – 4 шт.
• мячи новые – 2 футбольных, 1 баскетбольный
• экспандеры 4 шт. ручные наборы и 2 шт. пружинных набора
• гимнастический каток (ролик) – 1 шт
• гимнастические палки – 7 шт.
• кегли – 13 шт.
• бревно гимнастические новое напольное – 1 шт.
• бревно гимнастическое высокая стойка – 1 шт.
• теннисный новый стол – 1 шт.
• маты – 11 шт.
• гимнастический мостик – 2 шт.
• козел – 2 шт.
• мячи б/у– 8 баскетбольных, 6 волейбольных, 2 футбольных
• мячи Хоп – 2 шт.
• скакалки – 14 шт.
• перекладины навесные – 3 шт
• скамейки – 2 новых и 1 старая
• диск для метания – 4 шт.
• ядро – 2 шт. (1шт. по 4кг, 1шт. по 5 кг)
• копьё – 1 шт.
• граната – 3 шт. (2 шт по 700 г, 1 шт. по 500г)
• ракетка для бадминтона – 2 шт.
• барьер – 2 шт
• огнетушитель – 1 шт.
• стартовые колодки – 2 пары
• песочные мячи набивные  – 10 шт. (5 шт – 1 кг, 5 шт. – 2 кг)
• канат – 2 шт.
• стойка и планка для прыжков в высоту – 2 шт.
• силовой тренажер
• беговая дорожка
• велотренажер
• кардиотвистер
• гимнастическая стенка;
• гимнастическая доска;
• гимнастические скамейки-4 штуки;
• стойки и планки для прыжков;
• пособия для выполнения физических упражнений (мячи, мешочки с песком, обручи, ленточки, палки гимнастические, шнуры и др.);
• спортивные тренажеры;
• щиты баскетбольные;
• гимнастические мячи;
• дуги для подлезания;
• переносное оборудование;
• дополнительные физкультурные пособия в виде зрительных ориентиров (плоскостные  дорожки, геометрические фигуры и т.д.).

Спортивная площадка, приспособленная для использования детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ:

• беговая дорожка;
• нетрадиционное выносное оборудование (мешочки, гири, метелочки, веревочки и т.д.).

5. Средства обучения и воспитания, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Средства обучения и воспитания - это объекты, созданные человеком, а также предметы естественной природы, используемые в образовательном процессе в качестве носителей учебной информации и инструмента деятельности педагога и обучающихся для достижения поставленных целей обучения, воспитания и развития.

Общепринятая современная типология подразделяет средства обучения и воспитания на следующие виды:

· Печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, атласы, раздаточный материал);

· Электронные образовательные ресурсы;

· Наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски);

· Демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели в разрезе, модели  демонстрационные);

· Учебные приборы (компас, барометр, колбы и т.д.);

· Тренажеры и спортивное оборудование.

Школа рассчитана на 257 мест. Количество обучающихся в 2020-21 учебном году составило 34 человека. Работают столовая, в которой организовано горячее питание учащихся всех  классов, а также:

· спортивный зал, оснащенный спортивным оборудованием;

· медицинское помещение;

· столовая на 30 мест;

· компьютерный класс;

· школьная библиотека;

· кабинет социального педагога.

На уровне обучения отдельным предметам выделяются следующие группы средств обучения:

· словесные (учебники, и учебные пособия, раздаточные материалы в виде набора заданий, упражнений, тестов, схем);

· визуальные средства (микроскоп, модели, макеты, карты, рисунки и т.п.);

· средства автоматизации процесса обучения (компьютеры, локальные телекоммуникационные сети);

· учебно-методические материалы, помещенные на сайте школы в сети Интернет;

· технические средства обучения.

В образовательной организации обеспечены условия для получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья, доступ к ним возможен на первом этаже здания школы,  т.к. по типовому проекту здания не предусмотрены пандусы, лифты и т.п. средства. 

В случае необходимости могут быть предоставлены специальные средства обучения коллективного и индивидуального пользования.

Обучение организовано по адаптированной программе, все обучающиеся обеспечены специальными учебниками.

Во время проведения занятий в классах, где обучаются дети-инвалиды и обучающиеся с ОВЗ возможно применение мультимедийных средств, оргтехники, мультимедиа-проекторов и иных средств для повышения уровня восприятия учебной информации обучающимися с различными нарушениями. Для разъяснения отдельных вопросов изучаемой дисциплины педагогами дополнительно проводятся групповые и индивидуальнее консультации.

В МКОУ Чайковская СОШ лица с ограниченными возможностями здоровья и инвалиды могут обучаться по индивидуальному учебному плану с учетом их особенностей и образовательных потребностей. При необходимости возможно увеличение срока обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов.

При составлении индивидуального плана обучения предусматриваются различные варианты проведения занятий в классе и индивидуально.

6. Обеспечение беспрепятственного доступа в здания образовательной организации

Для обеспечения беспрепятственного доступа в здание  образовательной организации центральный вход  школы оборудован пандусом

При в ходе в школу расположена вывеска с названием организации и графиком работы.

На первом этаже расположены учебные кабинеты, столовая, спортзал, гардероб.

На первом этаже также находятся туалетные комнаты. Составлен сметный расчет на оборудование санитарно-гигиенической комнаты. Реализация плана оборудования санитарно-гигиенической комнаты возможна при дополнительном финансировании.

Условия охраны здоровья обучающихся инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья созданы в соответствии с Приказом Министерства образования и науки РФ от 9 ноября 2015 г. № 1309 "Об утверждении Порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи" (с изменениями и дополнениями);

Федеральным законом от 1 декабря 2014 года № 419-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации по вопросам социальной защиты инвалидов в связи с ратификацией Конвенции о правах инвалидов» и соответствуют условиям охраны здоровья для всего контингента обучающихся.

 Специальные условия питания

Обеспечены бесплатным двухразовым питанием (завтрак и обед) обучающиеся, являющиеся лицами с ограниченными возможностями здоровья, в том числе детьми-инвалидами, и осваивающие основные общеобразовательные программы на дому, в размере и порядке, установленном Управлением образования администрации Боготольского района Красноярского края.

Питание в образовательной организации является полноценным, разнообразным по составу продуктов и полностью удовлетворяющим физиологические потребности растущего организма в основных пищевых веществах.

Контроль за организацией питания детей осуществляет директор, социальный педагог. Создана контрольная группа из представителей родителей (родительский контроль), которая 2 раза в месяц анализирует состояние столовой, пищеблока, выполнение технологических процессов приготовления пищи, органолептическое качество блюд, вкусовые удовлетворенности обучающихся. Составляются Чек-листы по результатам контроля, которые публикуются на школьном сайте для информирования  всех родителей.

7. Специальные условия охраны здоровья

В школе созданы специальные условия охраны здоровья детей с ОВЗ и детей с инвалидностью.

В соответствии со статьей 41 главы 4 Федерального закона от 29 декабря 2012 № 273-ФЗ (в ред. от 28.06.2014) «Об образовании в Российской Федерации» МКОУ  Чайковская СОШ создаёт условия, гарантирующие охрану и укрепление здоровья обучающихся. Основные направления охраны здоровья:
 • оказание первичной медико-санитарной помощи в порядке, установленном законодательством в сфере охраны здоровья;
• организация питания обучающихся;
• определение оптимальной учебной, внеучебной нагрузки, режима учебных занятий и продолжительности каникул;
• пропаганда и обучение навыкам здорового образа жизни, требованиям охраны труда;
• организация и создание условий для профилактики заболеваний и оздоровления обучающихся, для занятия ими физической культурой и спортом;
• прохождение учащимися в соответствии с законодательством Российской Федерации периодических медицинских осмотров и диспансеризации;
• профилактика и запрещение курения, употребления алкогольных, слабоалкогольных напитков, пива, наркотических средств и психотропных веществ;
• обеспечение безопасности обучающихся во время пребывания в школе;
• профилактика несчастных случаев с учащимися во время пребывания в школе;
 • проведение санитарно-противоэпидемических и профилактических мероприятий.

8. Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

В школе создано единое информационное пространство, обеспечивающее эффективную социализацию школьников в условиях информационного общества. 

 Информационная база школы оснащена:

·      электронной почтой;

·      электронным журналом/дневником;

·      выходом в Интернет;

·      разработан и действует школьный сайт.

Услуги сети Интернет Доступ к сети Интернет обеспечивается в соответствии с договором оказания услуг связи по передаче данных с юридическим лицом.  Исполнитель: ПАО "Ростелеком".

Компьютеры школы соединены в сеть (WiFi, кабель). Скорость подключения  до 50 Мбит/с.  Доступ к информационно-телекоммуникационной сети Интернет обеспечивает возможность  использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

Доступ к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям инвалидов по зрению и слуху, а также других категорий граждан с особенными возможностями здоровья, не ограниченных в передвижении, осуществляется в соответствии с "Правилами использования сети Интернет в МКОУ  Чайковская СОШ.

Для обеспечения безопасных условий доступа в сеть интернет в школе действует система контент - фильтрации. Доступ к запрещенным в образовательном процессе ресурсам сети для учащихся невозможен.

В образовательном учреждении внедрена  и функционирует автоматизированная информационная система Дневник.ру. Любой педагог может вести работу в  информационных системах из своего предметного  кабинета и кабинета информатики.

На сайте школы функционирует кнопка "для слабовидящих".

9. Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

В рамках образовательного процесса осуществляется доступ учащихся ко всем образовательным ресурсам сети Интернет под руководством преподавателя, проводящего учебное занятие. Исключён доступ учащихся к сети Интернет без присутствия преподавателя.

На всех компьютерах, подключенных к сети Интернет, установлена и настроена программа контентной фильтрации, обеспечивающая исключение доступа к ресурсам Интернет, не относящимся к образовательному процессу.

Доступ в кабинеты, оборудованные компьютерами и сетью интернет, возможен и на первом этаже здания школы, для лиц с ограниченными возможностями передвижения, т.к. по типовому проекту здания не предусмотрены пандусы, лифты и т.п. средства. 

Приказами по образовательному учреждению назначен ответственный за доступ к сети Интернет и за установку и настройку программы контентной фильтрации.

http://www.edu.ru /Федеральный портал "Российское образование"

http://window.edu.ru/Информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам"

http://school-collection.edu.ru /Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов  

http://fcior.edu.ru /Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов  

http://www.mon.gov.ru/ Министерство образования и науки Российской Федерации

http://www.ege.edu.ru/Портал информационной поддержки ЕГЭ

http://www.eidos.ru/olymp/ Всероссийские дистанционные эвристические олимпиады

http://www.rusolymp.ru /Всероссийская олимпиада школьников

http://www.olympiads.ru /Олимпиадная информатика

http://www.en.edu.ru/Естественнонаучный образовательный портал

http://www.school.edu.ru/Российский общеобразовательный портал

http://www.vidod.edu.ru/Федеральный портал «Дополнительное образование детей»

http://vschool.km.ru/Виртуальная школа Кирилла и Мефодия

www.nachalka.info/ru/Начальная школа Уроки Кирилла и Мефодия

www.nachalka.com./Начальная школа детям, родителям, учителям

www.school-collection.ru/Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов

http://www.computer-museum.ru/Виртуальный компьютерный музей

http://sci-innov.ru/Федеральный портал по научной и инновационной деятельности

http://www.fipi.ru/Федеральный институт педагогических измерений

https://uchi.ru/Интерактивная образовательная онлайн-платформа

https://education.yandex.ru/Цифровая платформа для обучения основным школьным предметам

https://www.yaklass.ru/Цифровой образовательный ресурс для школ

10. Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования

В 2021—2022 учебном году в образовательной организации отсутствуют обучающиеся с ОВЗ и инвалидностью, которым требуются специальные технические средства обучения индивидуального пользования в постоянное пользование. В случае возникновения запроса специальные технические средства обучения индивидуального пользования в постоянное пользование предоставляются.

В МКОУ Чайковская СОШ имеются следующие специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:

• мультимедийные средства:
• мультимедийные проекторы;
• интерактивные доски, компьютеры, ноутбуки;
• принтеры, сканеры.

В целях доступности получения  образования по образовательным программам инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья обеспечено наличие альтернативной версии официального сайта МКОУ Чайковская СОШ в сети «Интернет» для слабовидящих.